为什么要考研，考研为什么?这个问题是在选择考研时必须认真思考的问题，倘若这个问题搞不
清，很容易就半途而废，达不到理想的彼岸。这个要问你自己了，是看到人家考，自己想跟随这个潮流呢?还是那是自己的一个梦想呢?但无论如何，既然选择了，就要坚持。
99年，本人中专毕业，分配在一所乡镇中学任教，工作还算稳定。本想当辈子教书匠算了。因此，我大补
教育理论
书籍，对教育改革家
魏书生特为推崇，并开始自己的教学改革。但事与愿违，残酷的现实由不得自己去做太多的实验。虽然素质教育标语高悬，但应试阴
云却密布。自己的教育理想难以实现，只落得踌躇满志。在我落入人生的低谷时，我遇到了改变我的人生的一个人，此人我尊称为我的人生导师。
那是我在一次外出
教师培训时的事了。我们的培训的最后一个环节是看光盘，看的是
南京师范大学教科院院长所做的教师素质和现代化教育的报告。我听的入
神，被杨老师的敬业精神和学术追求所感到。可惜的这么好的光盘，看的太少了，等我最后走出礼堂的时候，发现人几乎都走光了。而我走到最后，并向老师打听了一些关于南师大教科院院长的
信息。
回到家，我思绪难平。躺在床上竟辗转反侧难以入眠。最后，起床写了一封信，把自己的一些想法写了出来，并附上了一篇教育论文。对于教育，我有太多的话说，对教育现状，有太多的无奈。你看看那油印机不断，老师们整日在试题中作战。本来应该和睦的师生关系在应试下变的畸形。我亲自做了个调查，发现学生对老师的崇敬之情已经消失，代之以消极的迎合，甚至敌视。可我想改变它，但觉得身单力孤。最后，委婉地表达了自己那难圆的大学梦。并希望他能给以指导。
第二天我就投了出去，本以为会石沉大海，也就不再在意。可一个晴朗的午后，我收到了这位从未谋面的教授的回信。这让我感动，让我激动。他的回信改变了我，也改变了我的人生道路。
信的内容不多，可每一个字显然都是经过斟酌的。可见他是认真地看了我的信。我为他的这种没有偏见的精神所感动。想想，一个著名的教授，除了平时的应酬外，能拿出
时间来看你的信，回你信，已经是很难得了。信的最后说：你的基础素质不错，成才的路也很多，相信你能走出一条属于自己的成才路来。读到此，我仿佛看到了眼前有一条漫长的人生路途在等着我。我把信收了起来，没想到它竟成了我艰难的求学路上的忠实的伴侣，每当遇到挫折，灰心失望时，我都拿出来，细细地品读，从中寻找勇气，寻找鼓舞。
