考研提示：职业生涯规划助你挑个好专业
考研提示：职业生涯规划助你挑个好专业现在许多准备08年考研的同学们都面临着选择院校和专业的问题。什么样的专业最适合自己？怎样才能准确定位呢？中国有句古语：凡事预则立，不预则废。大学生提前作好升学就业的计划十分必要，这在心理学中称为职业生涯规划。
根据海文考研对学员们的问卷调查，有近九成的应届毕业生不认为考研与生涯规划存在着必然的联系，其中超过一半的学生认为没有必要在现阶段进行职业性向测评和职业生涯规划，甚至有为数不少的学员们不知道什么是职业生涯规划。
这是现在大学生普遍存在的一个误区，即认为考研与就业是两种完全不同的选择。虽然很多考生读研的最后目的也是为了找个更好的工作，但他们仍然习惯性地将择业方向与考研方向相脱离，而更多地看重那一纸文凭。这种观点没有看清考研的真正目的，我们只有认清自己的兴趣爱好进而选择适合自己的考研方向，才能够选择合适的工作。这一过程本身就是职业生涯的规划。
职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。一个人一生中连续从事的职业，它不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。具体地说是以个体心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定性和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。
一个人的职业生涯是一个漫长的过程。也许一生只从事一种职业，也许一生中从事多种职业，但每个人都希望找到一种相对稳固、适合自己的职业。如何选择和规划自己的职业生涯，这往往受学识、爱好、机遇、工作环境等主客观条件的制约，只有根据现行的工作需要改变原来的职业目标和兴趣，调整心态，培养对所从事的职业的敬业精神，在实践中产生对事业的热爱，才能集中精力全身心投入工作，实现个人价值，做出成就。
职业生涯规划是系统工程，主要取决于两个方面：一是社会发展的客观需要，特别是社会职业的现实要求；二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己。
因为职业生涯规划不是社会或学校强加在个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案，所以，我们在此着重从个人的角度来讨论职业生涯规划。它的主要内容包括：自我认识；自我规划(确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划)；自我管理(明确需要进行的自我学习、提升准备和行动计划)；自我实现(反馈评估，修正完善)。
在国外，有人将职业生涯发展划分为5个阶段：
一是职业准备阶段。典型年龄为0-18岁，其主要任务是发展职业想象力，评估不同的职业，选择第一份工作，接受必需的教育；
二是进入组织(学校)阶段。典型年龄段为18-25岁，其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作或在学到足够的知识、技能、信息以后，选择一份合适的工作；
三是职业生涯初期阶段。典型年龄为25-40岁，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，学习组织规范，学会协作与共处，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功。
四是职业生涯中期阶段。典型年龄为40-55岁，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想，对中年生活作适当选择，在工作中再接再厉；
五是职业生涯后期阶段。典型年龄为55，退休，主要任务是继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。其特点是调整心态，作好退休后的打算。
也有人将生涯规划的阶段划分为五个时期，即成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期，同上述划分大同小异。
大学生正处在生涯探索期和生涯建立期的转换阶段，主要的发展任务是通过生涯探索，明确发展方向，完成具体的职业计划和准备。因此，海文考研建议同学们积极地参与职业性向测试，了解自己的兴趣和专长，进而对自己的考研深造方向进行科学合理的规划，是十分必要的。
职业观，是指一个人在选择职业前所处的状态和具体从事某一职业所具备的能力，也是指人才对职业的看法与领悟。包括职业兴趣、职业倾向、工作适应性、工作主动性、成功倾向性、事业成功指数等，其中职业倾向是测评一个人适合从事的职业，对一个人在职业生涯中的合理定位起到决策作用。
一.测试目标：职业倾向
二.测试说明：适合从事什么职业？进行以下职业倾向的侧试。
每题有两种选择：A"是"与B"否"。
三.测试题：
第一部分
1.墙上的画挂不正，我看着不舒服，总想设法将它扶正。( )
2.洗衣机、电视机出了故障时，我喜欢自己动手摆弄、修理。( )
3.我做事情时总力求精益求精。( )
4.我对一种服装的评价是看它的设计而不关心是否流行。( )
5.我能控制经济收支，很少有"月初松、月底空"的现象。( )
6.我书写整齐清楚，很少写错。( )
7.我不喜欢读长篇大作，喜欢读议论文、小品或散文。( )
8.闲暇时间我爱做智力侧验、智力游戏一类题目。( )
第二部分
9.我不喜爱那些零散、琐碎的事情。( )
10.以我的性格来说，我喜欢与年龄较小而不是年龄大的人在一起。( )
11.我心目中的另一半应具有与众不同的见解和活跃的思想。( )
12.对于别人求助我的事情，总尽力帮助解决。( )
13.我做事情考虑较多的是速度和数量，而不是在精雌细琢上下功夫。( )
14.我喜欢新鲜这个概念，例如新环境、新旅游点、新同学等。
15.我不喜欢寂寞，希望与大家在一起。( )
16.我喜欢改变某些生活习惯，以使自己有一些充裕的时间。( )
四.测评标准：每题选A得1分；选B得0分。然后将第一部分和第二部分分别核出总分，即总分1和总分2。
五.测评分析：
1.总分1小于总分2：是一个肯钻研、很谨慎、有理性的人。适合的职业：律师、医生、工程师、编辑、会计师等。
2.总分1大于总分2：善于与人交往，思想较活跃。适合的职业：服务员、艺人、采购员、推销员、记者等。
3.总分1约等于总分2：不偏不倚、比较居中。适合的职业：美容师、美发师、护士、教师、秘书等。
请回答下列问题，同意填“是”，不同意填“否”。答案没有对错，仅仅用于判断你的倾向。
1、 当你在看一本描写谋杀案的小说时，你常能在作者没告诉你之前便知道谁是凶手吗？
2、 你很少写错字、别字吗？
3、 你宁愿参加音乐会，而不呆在家闲聊吗？
4、 墙上的画挂歪了，你会想着去扶正吗？
5、 你宁愿读一些散文或小品文，而不去看小说吗？
6、 你常常记得自己看过或听过的事实吗？
7、 愿少做几件事，但一定要做好，而不愿意多做几件马马虎虎的事吗？
8、 喜欢打牌或下棋吗？
9、 对自己的预算有控制吗？
10、喜欢学习钟表、开关、马达的原理吗？
11、喜欢改变日常生活中的一些惯例，使自己有充足的时间吗？
12、 闲暇时，较喜欢参加一些活动，而不愿意看书吗？
13、 对你来说数学难吗？
14、 你是否喜欢比你年轻者在一起？
15、 你能列出五位你认为够朋友的人吗？
16、 在能力范围之内去帮助别人，你是愿意做而不怕麻烦吗？
17、 不喜欢太细碎的工作吗？
18、 看书看的快吗？
19、 你相信“小心谨慎，稳扎稳打”这句至理名言吗？
20、 你喜欢新朋友、新地方与新东西吗？
评分：
第一步，圈出全部答“是”的答案
第二步，算出前10题中有几个“是”的答案(第1组)
第三步，算出后10题中有几个“是”的答案(第2组)
判断结果：
比较两组答案，如果第1组的“是”比第2组多，表明是个精细的人，能从事需要耐心、谨慎的琐细工作，诸如医生、律师、科学家、机械师、编辑、工程师、技术工人等。
如果第2组的“是”比第1组多，表明是个广博的人，最大的长处在于能成功地与人交往。喜欢有人来实现你的想法。适合人事、顾问、教练、服务员、演员、推销员等。
如果两组的“是”大致相等，表示不但能从事琐细的工作，也能从事维持良好人际关系的工作，如护士、教师、建筑工人、秘书、商人、艺术家、政治家、图书管理员等。
职业储备：
1、职业意识的储备：人们对自己所选择的职业的性质、特点、作用、社会意义的综合认识，并表现为一种积极的、稳定的心理倾向。只有有了这种职业意识，才能产生高尚的职业情感，激发热爱本职、献身本职的进取精神。
2、职业意志的储备：从事任何职业都会遇到困难和挫折。所以每人应学会锻炼自己的意志，有意识地训练自己的意志品质。
3、职业兴趣储备
4、职业性格储备
5、职业情感储备
约翰﹒霍兰德的职业性向选择
研究本人适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础；而本人的职业性向又是确定本人适合从事哪些职业/工作应该考虑的关键因素之一。
心理学家约翰·霍兰德的研究发现，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征适合从事不同的职业，约翰·霍兰德将其分为六种职业性向(类型)：1、实践性向，2、研究性向，3、社会性向，4、常规性向，5、企业性向，6、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干职业。通过一系列测试，可以确定一个人的职业性向。职业者如果确定了自己的职业性向，就可以从对应的若干职业中选择适合于自己的职业用于职业生涯规划。 谢谢分享 好贴 哈哈 OK 顶啊